Walter Mischels The Marshmallow Test: Willenskraft als Big-Five-Facette
Walter Mischels Marshmallow-Test ist das berühmteste Willenskraft-Experiment, das je durchgeführt wurde. Ein Vierjähriger sitzt allein mit einem Marshmallow und einem Angebot: Warte etwa fünfzehn Minuten, ohne ihn zu essen, und du bekommst zwei. Manche Kinder halten durch, andere geben nach wenigen Sekunden nach. Hinter dem griffigen Namen misst Mischel den Belohnungsaufschub, und das ist eine Facette der Big Five, die den größten Teil der Arbeit leistet.
Willenskraft ist die Facette Selbstdisziplin
Selbstdisziplin (C5) ist die Facette, die dich weiterarbeiten oder weiterwarten lässt, nachdem der Impuls aufzuhören bereits da ist. Sie gehört zur Gewissenhaftigkeit. Das Mädchen, das ihren Stuhl von der Leckerei wegdreht und summt, um sich die Zeit zu vertreiben, hat nicht mehr Willenskraft in die Wiege gelegt bekommen; sie fährt einfach mit höherer C5 und stützt sich, in Mischels Worten, auf einen Trick, um den Drang kühl zu halten. Den Mechanismus beschrieb er in einem Interview mit Education Week: "Wenn das heiße System hochgefahren und aktiv ist, geht das kühle System herunter. Es ist eine wechselseitige Beziehung." Das heiße System will den Marshmallow sofort; das kühle System plant und wartet, und C5 beschreibt ungefähr, wie stark dieses kühle System standardmäßig läuft.
Mischels eigentliches Argument, das unter dem niedlichen Video begraben wird, lautet, dass sich das lehren lässt. Im selben Interview sagte er es unverblümt: "Schon junge Schüler können begreifen, dass sie ändern können, wie sie denken und wie sie planen, und zwar so, dass sie mehr Kontrolle darüber gewinnen, was sie tun können." C5 ist keine feste Ration. Die Distanzierungstricks, auf die die Kinder mit hohem Aufschub zufällig stießen, kann man denen weitergeben, die es nicht taten, weshalb ein niedriger Wert bei Selbstdisziplin eher ein Ausgangspunkt als ein Urteil ist.
Es lohnt sich, beim Nachspiel ehrlich zu sein. Eine Replikation von Watts und Kollegen aus dem Jahr 2018 fand heraus, dass der Marshmallow-Effekt bestehen blieb, aber viel schwächer als die Legende, wobei ein guter Teil seiner Vorhersagekraft durch den familiären Hintergrund eines Kindes und nicht durch reine Willenskraft erklärt wurde. Das ist ein fairer Dämpfer für eine einzige Entscheidung am Snacktisch mit vier Jahren. Es spricht auch dafür, das Merkmal richtig zu messen statt aus einem einzigen Moment: ein Marshmallow ist eine verrauschte Ablesung von C5, während ein Facettenwert, der aus Dutzenden alltäglichen Selbstkontroll-Situationen aufgebaut ist, deutlich stabiler ausfällt. Wenn du die Facette für sich betrachten möchtest, behandeln wir Selbstdisziplin (C5) gesondert.
Lies das Buch: The Marshmallow Test: Why Self-Control Is the Engine of Success von Walter Mischel.
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Forschungsnachweise
Mischel, W. (2014). The marshmallow test: Why self-control is the engine of success. Little, Brown.
Mischel, W., Shoda, Y., & Rodriguez, M. L. (1989). Delay of gratification in children. Science, 244(4907), 933-938.
Watts, T. W., Duncan, G. J., & Quan, H. (2018). Revisiting the marshmallow test: A conceptual replication investigating links between early delay of gratification and later outcomes. Psychological Science, 29(7), 1159-1177.
Johnson, J. A. (2014). Measuring thirty facets of the Five Factor Model with a 120-item public domain inventory: Development of the IPIP-NEO-120. Journal of Research in Personality, 51, 78-89.